Formación comunitaria para la regeneración urbana y la empleabilidad
La Escuela Asertos propone un camino de cambio comunitario orientado a abordar la vulnerabilidad socioeconómica de los barrios y pueblos en los que trabajamos.
Nuestro enfoque se centra especialmente en personas sin estudios reglados, con dificultades de renta y en situación de desempleo, incorporando de manera transversal la perspectiva de género.
Frente a los modelos de enseñanza verticales, apostamos por una metodología de aprendizaje-servicio, basada en la reproducción de conocimientos y habilidades en el propio entorno, donde aprender y transformar el territorio forman parte del mismo proceso.
Aprender haciendo para transformar los barrios
La Escuela Asertos convierte los barrios en una escuela abierta y accesible al vecindario, un recurso comunitario desde el que aprender haciendo a través de procesos de regeneración urbana participativa.
Para hacerlo posible, desarrollamos las siguientes líneas de acción:
- Consolidación del modelo Escuela–Taller en los barrios, como herramienta de formación práctica y comunitaria.
- Creación de una bolsa de formadores y formadoras en oficios de interés comunitario vinculados a la mejora del entorno construido.
- Formación en red, en colaboración con entidades externas que trabajan en entornos vulnerabilizados y con centros de formación especializados.
- Optimización de los recursos materiales y humanos del barrio, orientada tanto a la regeneración urbana como a la generación de nuevas oportunidades laborales.
La Escuela Asertos entiende la formación como una herramienta para fortalecer capacidades, dignificar saberes y abrir caminos hacia la autonomía y el empleo, poniendo siempre a las personas y al territorio en el centro.
Escuela
“Lugar donde los estudiantes se empoderan colectivamente a través del intercambio de saberes y experiencias, promoviendo una educación emancipadora.”
bell hooks (1994). Enseñar a transgredir: La educación como práctica de la libertad.
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La Escuela Asertos es un Camino de Cambio para abordar la vulnerabilidad socioeconómica de los barrios y pueblos en los que trabajamos, poniendo el foco en la población sin estudios, las dificultades de renta y el paro con perspectiva de género.
Escapando de una enseñanza vertical, trabajamos desde un aprendizaje-servicio mediante la reproducción de conocimientos y habilidades en el entorno.
Este camino pretende transformar los barrios en una Escuela accesible al vecindario como recurso mediante el cual aprender haciendo con motivo de la regeneración urbana. Para ello:
- Optimizamos los recursos materiales y humanos de los barrios para la regeneración urbana de los mismos y a la vez obtener nuevas oportunidades laborales.
- Consolidamos en los barrios el modelo de trabajo Escuela – Taller.
- Creamos una bolsa de formadores/as en oficios de interés comunitario.
- Formamos en red con entidades externas que trabajan en entornos vulnerados y con entidades formadoras.
