Co-Diseño de un Bibliopatio para el Colegio Santa Teresa
En el contexto educativo actual, los patios escolares inclusivos se presentan como una respuesta esencial a las necesidades diversas del alumnado, promoviendo espacios que no solo fomenten el juego activo, sino también la tranquilidad, el aprendizaje y la convivencia.
Frente al predominio de actividades deportivas y zonas ruidosas, es fundamental crear áreas donde los/as estudiantes puedan encontrar calma, desconectarse del bullicio y explorar otros intereses.
En este sentido, la lectura se erige como una actividad de gran valor pedagógico y emocional, que no solo fortalece habilidades cognitivas, sino que también proporciona un refugio para la imaginación, la introspección y el disfrute personal.
El diseño de un bibliopatio responde a esta necesidad, ofreciendo un entorno acogedor y estimulante que integra el placer de la lectura con la riqueza de un espacio comunitario, accesible y diverso.
En este proyecto, nuestra misión, ha sido pensar el espacio del recreo en colectivo. Transformar el patio del Colegio Santa Teresa en un espacio educativo, creativo y comunitario mediante el diseño participativo de un bibliopatio, un lugar que fomente la lectura, el aprendizaje y la convivencia.
Este proyecto integra a toda la comunidad educativa —alumnado, docentes y equipo directivo— en un proceso colaborativo, comenzando desde los cuidados, reforzando valores como la corresponsabilidad, la sostenibilidad y la innovación pedagógica, al tiempo que documenta el proceso para compartirlo como modelo educativo y comunitario.
